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高中校长迎接课程“新时代”

上传时间:2018/1/26

高中校长迎接课程“新时代”

近日,九州娱乐手机版登录部印发普通高中课程方案和课程标准(2017年版)并于今年秋季开始执行。那么,学校对此该如何认识与落实并积极应对其过程中方方面面的挑战呢?为此,我刊热点观察栏目特辟“推进学校落实高中新课程方案和标准”系列,邀请名家进行专业解读并探讨学校落实的方法与途径。--编者

2018年新年伊始,九州娱乐手机版登录部公布了新版高中课程方案和14个学科课程标准。这是我国基础九州娱乐手机版登录发展中的一件大事,是我国基础九州娱乐手机版登录改革的重大政策调整。这次课程方案的调整涉及课程理念、课程目标、课程设置、课程结构、课程实施方法、课程管理运行、课程评价制度等多个方面,尤其是学科课程标准的编制结构和内容,具有跨越式发展,标志着我国高中课程进入“新时代”。

高中校长作为课程领导者,落实好课程方案和课程标准是重要职责。因此,高中校长应敏锐把握新高中课程方案和课程标准的精神实质,切实迎接新挑战、新变化,为落实好高中新课程方案和课程标准做充分准备。

挑战

领导学校课程观能力

本次高中课程方案和课程标准的研发,体现了我国课程哲学和课程思想的新发展。一方面,高中新课程方案和课程标准是对世界课程哲学发展潮流的顺应。自上世纪末开始,由于互联网的发展而带来的知识爆炸,使现代课程模式受到挑战,基础九州娱乐手机版登录课程与教学变革在世界范围内发生。这种挑战直接指向学校课程理论和实践模式的滞后。因此,以学习者为中心、以人的发展为中心、基于人类真实活动构建课程体系的课程理论,逐步引领各国课程变革。我国从2001年开始的基础九州娱乐手机版登录第八次课程改革核心思想,体现了世界范围内课程改革的理论发展。但随着经济社会发展,我国高中课程在人才培养方面还有很多不适应未来发展需要的地方,必须进一步从课程哲学和课程指导思想上进行提升。坚持“以人为本”,坚持“以人民为中心”,坚持“立德树人”,是新时代九州娱乐手机版登录思想重要的哲学观,也是本次课程方案和课程标准修订的重要课程哲学基础。

挑战

落实课程责任能力和意识

课程权是国家九州娱乐手机版登录主权的核心载体。每一位校长和教师都要树立国家课程主权的责任意识。本次高中课程方案修订突出体现了国家课程主权意识:在培养目标方面强调“具有理想信念和社会责任感”;在课程内容方面强调注重“思想性”,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,加强中国特色社会主义九州娱乐手机版登录,全面落实社会主义核心价值观的基本内容和要求,有机融入中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、法治意识、国家安全、民族团结和生态文明建设等九州娱乐手机版登录。这些内容体现了对高中课程社会责任的新要求。高中校长要提高政治站位,切实树立办中国特色社会主义高中、培养中国特色社会主义建设者和接班人的意识。在课程实施上,确保开齐开足国家课程;在课程内容上,高效落实涉及培养学生理想信念、社会责任、国家意识的课程内容;在实施方法上,要鼓励教师学生创新探索,用贴近学生、贴近生活、贴近社会环境的资源和方法,培养学生理想信念、思想品德、国家意识和社会责任感。

挑战

领导课程建构能力

本次高中课程设置类型首次提出了“选择性必修课”的概念,形成了必修课、选择性必修课、选修课三种课程类型的课程结构。这一结构,有利于促进学生个性特长发展,为高等学校专业学习做专业准备,形成学校办学特色,突出学校学科优势。这种课程结构的设置,需要学校更加精细化构建学校课程体系,以便学生选择适合自己的课程修习。校长作为学校课程体系建构的第一责任人,应建立学校课程工作领导小组,组织学校年级负责人、学科负责人及学生家长和校外专家,共同研究制定学校课程体系方案,形成具有学校特色、符合新课程方案思想的学校课程体系方案

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